1.基本情况
山西襄汾人，女，山西襄汾人，1963年10月生。英语语言文学硕士，硕士生导师。主要研究方向包括英语语篇分析，英语学习策略，英语教学法，批判性思维。
于1980-1984年就读于山西师范学院外语系并留校任教。1990-1991年在南开大学外语系参加由英国大使馆文化处举办的ATTC高级师资培训班，1995-1996年在武汉大学在职攻读硕士学位，并于1998年获得武汉大学英语语言文学硕士学位。2005年在澳大利亚的莫纳什大学进行短期的学术交流，2009-2001年到美国的南卡罗莱纳大学做高级访问学者。1997年晋升为副教授，2003年晋升为教授。2003年被聘为山西师范大学外语学院外国语言学与应用语言学和课程教学论的研究生导师。
2.科研成果
论文
1. Teacher Training in China：A Suggested Trainee-centred Approach Towards In-service Training（INSET）Teaching English in China （《中国外语教学》）1992年第二期
2. 语篇分析在《大学英语》精读教学中的运用《山西师大学报》社科版1994年
3. 浅析非英语专业学生学习英语之动机《山西师大学报》教育版 1994年
4. 课堂训练学生阅读能力刍议《山西师大学报》教育版1995年
5. 英语教学中交际法的可适用性《山西师大学报》教育版 1996年第二期
6. “An Initial Attempt to Apply the Communicative Approach to Intensive Reading Course：An overall Evaluation of the Teaching Practice at the Nankai University ATTC”Teaching English in China （中国外语教学）1996年第三期
7. 试探虚拟语气的语用功能《山西师大学报》教育版1997年
8．从汉英构词规律看语言符号的任意性《忻州师专学报》1996年第四期
9.广告语言的“惠”与“损” 《淮北煤师院学报》1998年第二期。（题目收入《外国语言研究论文索引》1998年第二季度， 刊登在《解放军437必赢会员中心学报》1999年第一期）
10.拉美国家小学生留级和辍学问题初探 《外国教育研究》1999年第五期（全国中文教育类核心期刊、东北师大主办）
11.日本解决高中生辍学等问题的有效途径：家庭式课堂教学 《外国教育资料》1999年第三期（全国教育类核心期刊、华东师范大学和国际与比较教育研究所主办）
12.Learning to Learn：A Must Course for College Students. Teaching English in China （中国英语教学）2000年第四期（国内唯一一份以英语为工作语言的杂志，由外语教学语言就出版社和英国文化委员会主办）
13.高中学生英语听力训练策略初探 《中小学英语教学与研究》2001年第
一期（全国核心期刊，华东师范大学主办）
14.浅析广告语言的语用基础 《山西师大学报》社会科学版2001年第一期
15..试论知识性教师想策略性教师的转换 《外语教学：改革与探索》（2000年北京应用语言学、外语教学研讨会论文集）2001年六月
16.非英语专业大学生阅读障碍分析 《外语教学：改革与探索》（2000年北京应用语言学、外语教学研讨会论文集）2001年六月
17.中学生使用英语学习策略的调查与分析《中小学英语教学与研究》 2002年第2期（全国核心期刊，华东师范大学主办）
18.浅析默教法对当前教育改革的积极意义 《外语教学》2003年第一期 （中国常用外国语类核心期刊、中国人文社科学报核心期刊， 西安437必赢会员中心主办）
19．Training learners to be better organized by means of making weekly schedules. Teaching English in China （中国英语教学）2003年第三期
20．The communicative approach and textbook reading Teaching English in China （中国英语教学）2004年第二期
21．试析语用原则在英语文学作品中的运用 《山西师大学报》社科版2005年第四期
22．基于策略和语篇分析的听力学习 《山西师范大学学报》2007年
23. .Transformation of traditional vocabulary exercises into collaborative writing activitySino-US English Teaching2010年12期
24.融合而非替代：后过程时代的英语写作教学 《山西师大学报》社科版2011年第六期
25. A Survey of Tuition-free English Major Students’ Use of Language Learning Strategies. International Education Studies; Vol. 6, No. 6; 2013
26．伦敦奥运报道的批评性话语分析《山西师范大学学报》2013年第六期
27. An Investigation on English Reading Strategy Use in Major-related Materials among Native and Foreign Language Learners. Journal of Language Teaching and Research 2014年第二期
28. A Study of Senior Students’ Critical Reading Competence via Analyzing their Reading Reports International Journal of Learning， Teaching and Educational Research，2014.10. Vol. 8， No..1
29. A Correlation Analysis Between Motivation Types and Learning Achievements of TFC English Major Students. International Journal of Language and Linguistics. No. 4, 2015
30.试论英语专业学生批判性思维能力的养成途径《山西师范大学学报》
2016年第5期
31.基于网络的大学英语听力教学模式研究科技情报开发与经济, 2008, (15)
项目
《德、美、日师范教育对三国经济和社会的影响》 教育部师范教育司 1998
《中学英语教育与师范大学英语专业教育的衔接研究》 （11YJA880028）教育部人文社科研究一般项目2011
《基于策略培训培养英语专业学生思辨能力的研究》山西省教育厅教育科学“十二五”规划项目 2013年-2015
《学习策略指导下的英语学习》（yj07004）山西师范大学校级科科研基金项目2007年10000元
《语篇模式下的英语阅读教学》山西师范大学校级科教改项目 2000元2009年--2011年
《免费师范生英语学习策略调查研究》山西师范大学校级科教改项目 3000元，2013年—2015
《中小学英语教师学习策略能力的培养》（JJWYYB2009017-046）国家基础教育实验中心外语教育研究中心2009年
3.讲授课程
《英语学习策略》、《话语分析》、《高级英语》、《英语论文写作》、《英语写作》和《英语教学法》等本科生和硕士生的课程
4.获奖情况
《德、美、日师范教育对三国经济和社会的影响》获教育部师范教育司优秀成果（第一参与人）（200100088GJJ），2010年指导研究生张静在山西师范大学第六届挑战杯青年学生课外科技作品大赛中获三等奖，2004年指导卫一欧获CCTV杯英语演讲赛山西赛区特等奖，2002年优秀教师和优秀教案奖，2007年获模范女教工称号，2017年荣获全国优秀教育硕士导师奖。
